踔厉奋发 勇担使命

推动主题教育赋能高等教育内涵式高质量发展

□ 蔡 幸

作为一名政协委员、高等教育工作者，必须把“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求摆在首位，把主题教育激发出来的信心、干劲和力量，转化为提升人才培养质量的强大动力，助推高等教育内涵式高质量发展。

一、以学为基，深学细悟习近平总书记关于高等教育的重要论述精神

一是以主题教育锤炼坚强党性，确保办学正确政治方向。习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证。我们是社会主义国家，要坚持社会主义办学方向，扎根中国大地，办好人民满意的高等教育。要把开展主题教育与坚持党对高校的全面领导与落实意识形态责任制、加强和改进高校思想政治工作，与健全“三全育人”体制机制紧密结合起来，将主题教育成效转化为为党育人、为国育才的强大动力，在答好“强国建设、教育何为”的时代课题中交出满意答卷。

二是加强思想引领，通过主题教育铸牢思想之魂，夯实信仰之基。以主题教育为契机，加强党的创新理论武装，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，推动高等教育内涵式高质量发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是打开青年大学生成长成才大门的总钥匙，要引导广大青年学生树立马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

二、以实为要，把主题教育成果转化为高等教育转型创新的实际行动

一是用好改革关键一招，加快推进高校治理结构与服务保障体系现代化。我国要实现从教育大国到教育强国的系统性跃升和质变，就必须以改革创新为动力。高校要紧紧围绕国家和地方的教育热点难点问题，革故鼎新，激发创新创造活力，久久为功。结合建设教育强国、构建高质量教育体系、推进“双一流”建设，围绕人才培养、学科建设、文化传承、科技创新和服务区域经济社会发展等重点任务，深化、内化、转化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，充分激发广大师生改革创新活力，适应内涵式高质量发展需求，做到学思用贯通、知信行统一。

二是加快数字化转型，主题教育赋能高等教育现代化。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，立足新时代，高校应主动求变，探索“互联网+教育”的深度融合，通过一系列高质量学习平台扩大优质高等教育资源的覆盖面，促进高等教育公平。以更高质量的数字教育创新人才培养模式和数字化时代的教育对外开放工作体系，把主题教育成果转化为高等教育转型创新的实际行动。

三、立德树人，扎实推动主题教育走深走实，塑造高质量教育事业发展新动能

一是主题教育与大思政深度融合，畅通铸魂育人工程主渠道。习近平总书记在中国人民大学考察时提出，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。高校教育战线应全面推进思政课综合改革创新，提高思政课的针对性和吸引力，充分挖掘所在地区的优秀文化资源，找准各门课程与党的二十大精神的契合点，全方位融入思政课程和课程思政教学。同时持续深化“三全育人”综合改革，拓展第二课堂实践教育，发挥网络思政育人作用，使思政课主渠道与思政工作主阵地深度融合，形成协同育人的“大思政”格局。

二是围绕推动高校内涵式高质量发展开展调研，扎实推进主题教育。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权，调查研究是我们党的传家宝，是我们做好工作的基本功。高校要聚焦建设教育强国目标要求，立足学校的发展实际，聚焦加强学生心理健康教育、做好高校毕业生就业等民生实事问题，综合运用实地考察、集体座谈、随机走访等方式，充分用好互联网、大数据等现代信息技术，推动解决一批发展所需、改革所急、师生所盼、民心所向的问题，不断提升师生获得感幸福感。

四、强师为先，主题教育贯穿高素质专业化教师队伍建设全过程

一是以强化高校教师思想政治素质和师德师风建设为首要任务。要牢记习近平总书记对教师的殷殷嘱托与期望，全面贯彻落实好新时代关于加强教师队伍建设的决策部署，强化党对高校的政治领导，深刻认识强教必先强师的重要性。高校党委教师工作部要统筹教师的思想教育和管理服务工作，以主题教育为抓手健全教师理论学习制度，全面提升教师思想政治素质和育德育人能力，引领广大教师争做心怀“国之大者”的“四有”好老师，努力做学生“为学、为事、为人”的大先生，为新时代高等教育高质量发展提供基础支撑，为高水平大学建设和立德树人、教书育人的根本使命提供坚实的队伍保障。

二是坚持以问题为导向抓落实，着力提升教师专业素质能力。按照“干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么”的要求，牢牢抓住“一流师资”这个“牛鼻子”，大力培养造就一支高素质专业化教师队伍。通过完善聘用机制、职称制度改革、深化考核评价制度等激发教师队伍创新活力；广泛开展引才入桂、聚智入桂系列招才活动，配合高校收入分配激励机制改革，吸引稳定优秀人才加入教师队伍；同时，进一步加强对中青年骨干人才的引进与储备，加强对现有师资的培训，营造有利于各类人才成长发展的良好氛围。

“其作始也简，其将毕也必巨”。全面推进中华民族伟大复兴是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。高校教育战线要主动从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧和力量，切实把主题教育成果转化为谋划高等教育事业高质量发展的理念思路、推动落实的具体举措、解决问题的实际成效，为加快建设教育强国，实现中华民族伟大复兴贡献广西力量。

（作者系自治区政协委员、广西财经学院金融与保险学院院长）