“体育+教育”，如何答好“1+1>2”这道题

——南宁市政协开展“深化体教融合促进青少年健康发展”界别协商侧记

□　本报通讯员　李良燕　张曦

　　盛夏的邕江之畔，绿意葱茏。南宁市琼林学校的游泳馆内，学生们如游鱼般劈波斩浪；南宁市第一中学五象校区的足球场上，校队少年带球突进，汗水在阳光下闪烁；南宁市五象新区第二实验小学的室内乒乓球馆里，银球飞舞，稚嫩的欢呼声此起彼伏……这一幕幕，正是南宁市政协探索体教融合的生动场景。

　　5月27日，南宁市政协聚焦青少年未来发展大计，以一场深入务实的“界别协商专题调研”推进体教融合工作。市政协副主席潘永钟率调研组先后走访南宁市琼林学校、南宁市第一中学(五象校区)及南宁市五象新区第二实验小学，深入了解各校体教融合实施成效，并召开专题协商会。这场直面问题的调研协商，展现了体教融合从“形式结合”向“深度融合”迈进的深层思考与实践。

　　现场调研

　　——运动场上的喜与忧

　　调研中，委员们既看到了体教融合的蓬勃实践，也敏锐捕捉到发展中的痛点和难点。

　　“专业教练招聘渠道狭窄，退役运动员因教师资格证限制难以入校任教；部分体育教师缺乏系统培训，教学能力与新兴运动项目需求不匹配。”市政协委员、琼林学校小学部校长温丽云直言不讳。她的笔记本上记录着现实困境：民办学校斥资建成4万平方米体育中心，却因政策限制难以辐射周边公办学校；部分小学体育苗子升入初中后，因学籍限制导致培养链断裂。

　　市教育局相关负责人坦言，学校编制控制数较为有限：“多数体育教练员未持有教师资格证，若其入校任教需另行配备指导教师，对学校正常教学工作开展造成一定压力。”

　　市政协委员、凤翔路小学校长韦艳香调研发现，城区学校体育场地资源不足，部分老城区学校受空间限制，设施陈旧存在安全隐患，社区体育场地与学校资源共享机制尚未健全，学生课后锻炼场地短缺问题突出。

　　“体育课缺乏统一教材和具体的课时内容安排，部分学校存在课程质量不高、课堂效果不佳的问题。”市政协常委赵慰菠补充指出。

　　那么，师资困局如何破？空间不足怎么解？体育课怎样提质？评价体系怎么立？这些问题被精准带入下午的协商会场。

　　凝聚共识——

　　协商会上的问与答

　　“退役运动员入校任教，能否开辟绿色通道？”韦艳香委员的提问引发共鸣。她建议借鉴“双轨制认证”，允许以实践考核替代部分笔试，推广“教练员驻校计划”。这正呼应了体育总局、教育部出台的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中“畅通优秀退役运动员进校园渠道”的要求。

　　“我们可以充分利用‘空间再造的巧劲’！”市政协委员、市兴望小学校长黄槐贤展示优化方案：设立专项经费改造老旧学校场地，推动场地共享机制。温丽云委员则建议将优质学校体育设施纳入市级公共服务平台；针对老城区场地不足问题，鼓励利用屋顶、地下空间建设“立体运动区”，政府提供技术指导与改造补贴，实现“小空间大利用”。市政协常委、市体育局体育经济科科长姜碧英补充道，可推动学校与特定体育类社会组织定向合作，高效利用学校体育场地设施空闲时段。

　　“将‘常态课’打造成‘优质课’‘特色课’，是推动体教融合、筑牢学生身心健康成长基石的核心路径。”赵慰菠常委强调。市政协委员、市第二十六中学副校长吕海华主张构建“市—县—校”三级培训网络，为体育教学质量提升提供人才支撑。市政协委员、隆安县第三中学副校长蓝常高呼吁落实《广西竞技体育后备人才输送奖励办法》，让基层教练劳有所得，并纳入职称职级晋升考核体系。

　　评价改革成为焦点。“将体育课程纳入高考综合改革评价体系，确保每周至少3节体育课+每天大课间活动，严禁挪用挤占。”市政协委员、市邕宁高级中学校长方万生的倡议得到多位教育界委员附议。市政协委员、华蓝智库办公室副主任郭敬锋建议对品行良好、技能突出且能成为校队骨干的学生破格招录，为普通学生树立标杆。市政协委员、市翠竹实验学校备课组长孙佳则关注家庭作用，建议推出“亲子运动护照”，设计家庭运动闯关任务，通过“爱南宁”APP建立家庭运动积分商城，形成热爱运动追求健康的良好氛围。

　　部门回应

　　——新格局中的实与干

　　委员们的真知灼见迅速得到相关职能部门的积极回应，并初步勾勒出解决方案。

　　市教育局绘就下一步“蓝图”：根据学校实际合理规划体育场地设施，实现运动场地高效利用。例如将教学楼顶改造为铺设防滑垫、设置安全围栏的“空中运动区”，开展跳绳、棋类等低冲击活动；利用走廊、楼梯间打造“迷你健身角”，配备拉伸带、平衡垫等便携器材，让每寸空间都成学生运动舞台，实现“小场地”向“大体育”的跨越。

　　市卫健委提供“健康护航”，组织定期入校开展技术指导与知识宣讲，培训校医、教师等相关人员提升防控技能；建立县(市、区)级学校卫生监测队伍。

　　市住建局表示积极推动社会资本参与共建。鼓励和引导优势产业、企业开展合作共建，通过引入商业化便民服务，挖掘打造新型社区商业场景，如限时段收费(惠民)运动场馆、共享体育场所、社区农贸市场、社区文化创意园等。

　　市体育局表示将积极引导，规范管理，提供平台，提升体育类社会组织参与学校体育合作的服务能力和水平，支持、推动体育社会组织与学校开展合作共建，为青少年体育运动培训提供更加丰富的供给。

　　“体教融合不是简单做加法，而要构建政策落实共同体。”市政协副主席潘永钟在部门回应后表示，要立足育人根本，创新教学模式，打造体教融合示范校；发挥委员优势，激发社会活力，营造全员支持新格局；聚焦成果转化，深化跟踪问效，推动协商建议落地见效。

　　这场聚焦青少年健康成长的界别专题协商，它记录的不仅是委员履职的脚步，更是一座城市对青少年健康成长的庄重承诺——当体育与教育真正实现融合，那些奔跑在阳光下的身影，终将以强健体魄和健全人格，扛起民族未来发展大任。